Att bedöma elevers läsförståelse: en jämförelse mellan svenska och kanadensiska bedömningsdiskurser i grundskolans mellanår / Barbro Westlund

Av:

Westlund, Barbro, 1953-

Materialtyp: Text

TextSpråk: Svenska Språk på sammanfattning: Engelska Utgivningsinformation: Stockholm : Natur & kultur, 2013 Utgåva: 1. utgBeskrivning: xvi, 339 s. : ill. ; 24 cmISBN:

9789127137585

Ämnen:

DDK-klassifikation:

372.4709485 23/swe

Annan klassifikation:

Eaaca
Eabf.02

Onlineresurser:

abstract

Avhandlingskommentar: Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2013

Taggar från det här biblioteket: Den aktuella titeln har inga taggar från det här biblioteket. Logga in för att lägga till taggar.

Bestånd
Exemplartyp	Aktuellt bibliotek	Avdelning	Hyllsignatur	Status	Kommentarer	Förfallodatum	Streckkod	Exemplarreservationer
Böcker	Örnaskolans bibliotek Bibliotek	Vuxen	Eaa (Liknande titlar(Öppnas nedan))	Tillgänglig	52328817501		80048380684

Antal reservationer: 0

Liknande Örnaskolans bibliotek titlar, Placering: Bibliotek, Avdelning: Vuxen Stäng hyllsökare (Dölj hyllsökare)

Föregående								Nästa
Föregående	Eaa De missanpassade /	Eaa Mobbningens tre ansikten : så bryter vi våldets onda cirkel /	Eaa Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik /	Eaa Att bedöma elevers läsförståelse: en jämförelse mellan svenska och kanadensiska bedömningsdiskurser i grundskolans mellanår /	Eaa Hjärnkoll på skolan : [och varför barn behöver dig för att lära] /	Eaa Aktiv läskraft : att undervisa i lässtrategier för förståelse : högstadiet /	Eaa Aktiv läskraft : att undervisa i lässtrategier för förståelse : fk-årskurs 3 /	Nästa

Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2013

Det finns inga kommentarer om exemplaret.

för att skicka en kommentar.