Högläsning : didaktik för språk-, läs- och skrivutveckling / Tarja Alatalo.

Av:

Alatalo, Tarja, 1961- [aut]

Materialtyp: Text

TextSpråk: Svenska Utgivningsuppgift: Lund : Studentlitteratur, [2021]Tillverkare: Spanien : GraphyCems, 2021Utgåva: Upplaga 1Beskrivning: 132 sidor illustrationer 22 cmInnehållstyp:

text

Medietyp:

unmediated

Bärartyp:

volume

ISBN:

9789144137889

Ämnen:

DDK-klassifikation:

372.452 23/swe

Annan klassifikation:

Eabf.02
F:dofa

Sammanfattning: Den muntliga språkförmågan utgör grunden för barns läs- och skrivutveckling och behöver därför stimuleras på ett sätt som väcker nyfikenhet, lockar till spännande samtal och erbjuder rika lärtillfällen. Högläsning är en aktivitet med stor potential att just stärka och stödja barns språk-, läs- och skrivutveckling...

Taggar från det här biblioteket: Den aktuella titeln har inga taggar från det här biblioteket. Logga in för att lägga till taggar.

Bestånd
Exemplartyp	Aktuellt bibliotek	Avdelning	Hyllsignatur	Status	Förfallodatum	Streckkod	Exemplarreservationer
Böcker	Hylte folkbibliotek Bibliotek	Vuxen	Eab (Liknande titlar(Öppnas nedan))	Tillgänglig		80067735217

Antal reservationer: 0

Den muntliga språkförmågan utgör grunden för barns läs- och skrivutveckling och behöver därför stimuleras på ett sätt som väcker nyfikenhet, lockar till spännande samtal och erbjuder rika lärtillfällen. Högläsning är en aktivitet med stor potential att just stärka och stödja barns språk-, läs- och skrivutveckling...

Det finns inga kommentarer om exemplaret.

för att skicka en kommentar.