Digitala didaktiska dilemman / Sofia Lundmark, Janne Kontio (red.).

Medverkande:

Materialtyp: Text

TextSpråk: Svenska Utgivningsuppgift: Stockholm : Natur & Kultur, [2022]Tillverkare: 2022Utgåva: Första utgåvanBeskrivning: 447 sidor illustrationer 24 cmInnehållstyp:

text

Medietyp:

unmediated

Bärartyp:

volume

ISBN:

9789127460263

Ämnen:

DDK-klassifikation:

371.3 23/swe

Annan klassifikation:

Eabx

Sammanfattning: Didaktiska digitala dilemman är en antologi som möter de utmaningar som uppstår där en ny värld väntas återskapa kunskap med ny teknik. Genom inblickar i dagens förändrade lärarpraktik presenteras färsk forskning och aktuell empiri som lärare och lärarstudenter kan känna igen sig i.

Taggar från det här biblioteket: Den aktuella titeln har inga taggar från det här biblioteket. Logga in för att lägga till taggar.

Bestånd
Exemplartyp	Aktuellt bibliotek	Avdelning	Hyllsignatur	Status	Förfallodatum	Streckkod	Exemplarreservationer
Böcker	Hylte folkbibliotek Bibliotek	Vuxen	Eab (Liknande titlar(Öppnas nedan))	Tillgänglig		80072189374

Antal reservationer: 0

Liknande Hylte folkbibliotek titlar, Placering: Bibliotek, Avdelning: Vuxen Stäng hyllsökare (Dölj hyllsökare)

Föregående								Nästa
Föregående	Eab Den värdeskapande eleven : en handbok för meningsfullt lärande i skolan /	Eab Undersöka och utveckla undervisning : professionell utveckling för lärare /	Eab Samtalsmetoder i skolan : förstå och nå fram till dina elever /	Eab Digitala didaktiska dilemman /	Eab Arbeta med faktabilderböcker i förskolan : varför och hur? /	Eab Det flerstämmiga klassrummet : att skriva och samtala för att lära /	Eab Framtidens digitala lärande /	Nästa

Didaktiska digitala dilemman är en antologi som möter de utmaningar som uppstår där en ny värld väntas återskapa kunskap med ny teknik. Genom inblickar i dagens förändrade lärarpraktik presenteras färsk forskning och aktuell empiri som lärare och lärarstudenter kan känna igen sig i.

Indexeringslänk

Det finns inga kommentarer om exemplaret.

för att skicka en kommentar.